【疫情边远地区,疫情边境线】

本文目录一览：

• 〖壹〗、疫情期间签证或居留证过期怎么办?多个国家官宣了……
• 〖贰〗 、停课不停学,边远地区的教育面临着怎样的挑战?
• 〖叁〗
  、埃博拉有哪些危害如何传播?
• 〖肆〗、新疆疫情期间能否收发快递?
• 〖伍〗 、简述我国近年来鼠疫的流行特点

疫情期间签证或居留证过期怎么办?多个国家官宣了……

“枫叶卡 ”失效返加须持旅行证：加拿大永久居民持有的“枫叶卡
”是永久居民身份的官方证明，但只能在加拿大境内申领 。若永久居民在离开加拿大期间枫叶卡过期失效 ，不能在海外使领馆或签证中心申请新卡
，只能申请一次性旅行证件（PRTDs），返回加拿大后再重新申领新枫叶卡
。身份不受影响：枫叶卡过期失效 ，不代表持卡人失去了永久居民身份。

疫情期间
，加拿大
、印度、新西兰 、俄罗斯等国针对签证或居留证过期问题出台了相关政策，为外国公民居留提供便利和指导 ，具体如下：加拿大“枫叶卡”失效返加规定：加拿大永久居民持有的“枫叶卡 ”是具有加拿大永久居民身份的官方证明，只能在加拿大境内申领 。

疫情期间若签证或居留证过期
，可通过线上平台办理延期或申报手续，具体操作步骤如下：打开APP并进入功能界面使用手机（如iPhone13 ，系统iOS18）打开“我的宁夏
”APP（版本30）
，在首页点击更多选项，进入服务分类页面
。

停课不停学,边远地区的教育面临着怎样的挑战?

〖壹〗、在“停课不停学”背景下 ，边远地区教育面临网络与硬件基础薄弱
、教育信息化平台建设与应用不足、优质教育资源缺失等多重挑战。具体如下：网络与硬件基础薄弱：农村边远地区信息化硬件基础薄弱
，建设及资源不足 。与经济发达 、教育信息化水平较高的地区相比，边远地区很多教育平台及应用系统的建设还是一片空白。

〖贰〗
、“停课不停学 ”教育政策解读“停课不停学”是在新冠肺炎疫情防控导致开学延期期间 ，教育部门和全国中小学、高校通过开展线上课堂和指导 、开放免费学习资源等多种方式
，保障学生居家学习的一项政策，是我国教育系统一场大规模的在线教育实践
。

〖叁〗
、线下教育机构面临的挑战生存空间受挤压：疫情期间全国推行“停课不停学
” ，在线教育用户量激增
，学生和家长对线上模式的接受度显著提升。线下机构因物理空间限制，在疫情期间无法正常开展教学 ，导致生源流失 。

〖肆〗、总之，“停课不停学”并非教育创业者的催命符；相反它是一个充满机遇和挑战的市场环境
。在这个环境中只有那些具备强大实力 、敏锐洞察力和良好用户体验的创业者才能够脱颖而出并取得成功。

〖伍〗
、疫情期间
，教育机构需从线下转向线上，面临诸多挑战 ，如教师对线上课程的不熟悉、教研内容与线上技术的不匹配等 。教研工作需多项目 、跨部门
、协同化共创
，通过高频的电话会议、工作群等多元沟通模式提高效率
。电话会议技巧：提前0.5天-1天发会议通知，确认参会成员。围绕教研议题集体贡献智慧 。

〖陆〗 、综上所述 ，停课不停学的背景下
，线下教培机构纷纷探索OMO模式以应对疫情带来的挑战
。通过OMO模式，教培机构可以为学生提供更加全面、个性化的教学服务 ，提高教学质量和服务水平。同时
，AI技术的加持也为OMO模式提供了有力的支持 。

埃博拉有哪些危害如何传播?

传播途径与感染机制主要传播方式：通过直接接触传播，包括接触感染动物（如屠宰
、烹饪或食用时）或感染者的体液（血液、粪便 、尿液
、唾液、精液等）
。破损皮肤或黏膜接触被污染的物品（如衣物 、床单
、医疗废物）也可导致感染。人际传播特点：多数病例由人际传播引起 ，感染者从出现症状到死亡期间传染性最强 。

高传染性：虽然疾病早期可能不具备高度传染性
，但病人腹泻、呕吐和出血等方式排出的体液具有较高的危险性。与病人接触的人员，尤其是护理病人者和与病人同室接触 、睡觉的人 ，感染率极高
。难以控制：由于埃博拉病毒大部分爆发于卫生医疗条件较差的地区，人们控制疾病的措施有限
，这加剧了病毒的传播和危害。

传播方式人际传播：通过直接接触感染者的血液或体液（如唾液
、汗液、尿液 、粪便
、呕吐物、精液等）传播，也可通过接触因感染者死亡而受污染的物品（如针头）传播 。感染者只有在出现症状后才具有传染性
。动物传播：接触受感染的野生动物（如蝙蝠 、猿类和猴子）也可能传播病毒。

可引发急性传染病埃博拉出血热 ，可通过身体接触传染
，是现存的毒性最大的病毒，导致患者病死率高达50％～90% 。近来还没有有效抵御这种病毒的疫苗和药物
。它以极其恐怖的传播方式和速度像幽灵一样在非洲游荡 ，从1976年至2012年爆发了23次。

埃博拉病毒：可引发急性传染病埃博拉出血热 。通过身体接触传染
。毒性极大
，病死率高达50％～90%。近来还没有有效疫苗和药物 。甲型流感病毒：流感病毒家族中的“最危险成员 ”
。1918年大流感的主要病原体，导致5000万人死亡。可通过基因重组演化出新病株 ，导致治疗方法失效 。

埃博拉病毒的基本特性 埃博拉病毒是一种高致死率的超级传染病
，其危害等级比大家都知道的SARS、MERS
、H1N1以及H7N9还要高。它来自热带地区，有三个亚属：扎伊尔埃博拉、苏丹埃博拉和雷斯顿埃博拉 ，与马尔堡病毒关系密切
。

新疆疫情期间能否收发快递?

新疆现在可以正常收寄快递
，新疆疫情已经得到控制并正在逐步恢复正常生活。快递收寄情况：恢复正常：根据最新信息，新疆现在已经恢复正常生活秩序 ，可以正常收寄快递 。一些快递公司已经恢复工作，开始处理积压的订单
。邮政快递优先：针对新疆外到内的快递情况
，近来建议优先选取邮政快递。

近期受疫情的影响，新疆等边远地区禁止收发快递 。可以试试发顺丰
。

疫情原因：新疆地区可能存在疫情 ，导致快递公司暂时无法派送。 交通管制：由于某些原因
，新疆地区的交通可能受到管制，导致快递无法正常运输 。 快递公司资源限制：在某些情况下 ，快递公司可能面临资源限制
，无法覆盖整个地区
。 天气原因：极端天气或恶劣天气条件也可能影响快递的运输。

疫情限制：新疆地区可能因疫情影响，实施封锁或交通限制 ，导致快递服务暂停 。 交通管制：特殊情况下
，新疆地区的交通运输可能受到政府或其他机构的管制，影响快递派送
。 快递公司运营问题：快递公司在某些时期可能因资源不足或运营调整 ，暂时无法服务新疆地区。

这包括快递人员的返岗 、工作场所的消毒
、以及员工的健康检测等准备工作 。预计在全面解封后的一周左右
，新疆的快递服务有望全面恢复。在此期间，请广大居民耐心等待
。对新疆全面解封的看法：积极面：新疆全面解封是疫情防控取得积极成效的体现 ，也是恢复正常生产生活秩序的重要步骤。

简述我国近年来鼠疫的流行特点

近年来，我国鼠疫的流行特点主要包括以下方面：病例数量逐年减少：我国近年来鼠疫病例数量呈下降趋势 。这得益于我国在预防和控制鼠疫方面的持续努力和有效措施
。地域分布有限：鼠疫的地域分布已经相对受控。疫情主要集中在一些特定的地区
，如内蒙古、新疆等北方草原地区的边远地区 。

鼠疫的流行特点主要包括以下几点：自然疫源性：世界各地存在许多自然疫源地，野鼠鼠疫在这些地区长期持续存在
。人间鼠疫多由野鼠传至家鼠 ，再由家鼠传染给人。流行性：鼠疫具有极强的传染性
，容易通过交通工具等渠道从疫区向外传播 。外源性鼠疫的传播可引起鼠疫的流行甚至大流行
。

鼠疫传染病的四大特点如下：传染性强鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的烈性传染病，可通过跳蚤叮咬 、直接接触感染动物或其分泌物
、飞沫传播（如肺鼠疫患者咳嗽时）等途径快速传播。人群普遍易感 ，未接种疫苗者感染风险极高
，且在人群密集或卫生条件差的地区易引发暴发流行 。

鼠疫杆菌属于耶尔森氏菌属，是引起烈性传染病鼠疫的病原菌
。鼠疫第三次大流行的特点是疫区多分布在沿海城市及其附近人口稠密的居民区 ，家养动物中也有流行。这次流行许多人认为起源于中国的广东和香港
，波及亚欧非美的60多个国家，死亡人数达1200万 。

鼠疫作为甲类传染病之首 ，具有传染性强、流行性高 、死亡率高的特点
，其可怕性主要体现在传播速度快
、途径多样、病情进展急骤且致死率高，但通过及时防控和治疗可有效控制危害。鼠疫的病原与传播特点鼠疫由鼠疫杆菌引起 ，属于烈性传染病，位列我国39种法定传染病之首
。